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Étude de cas: Transmissions ciblées en secteur de psychiatrie faite en septembre 2020, à l'occasion d'un stage aide-soignant.

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Complémentarités des transmissions orales et écrites. Objectif Améliorer la formalisation des transmissions ciblées Etat des lieux des pratiques à partir d'extraits de dossiers patients anonymisés Utiliser la méthode des macrocibles et des cibles. Rédaction de Cibles et de macro cibles d'entrée, de synthèse ou de sortie à partir des dossiers de soins collectés DUREE 2, 00 jour(s) Pour les dates et prix des prochaines séances: consulter « Rechercher une formation » sur notre site ou nous contacter. Objectifs de la formation titre: Objectifs de la formation Publics concernés titre: Méthodes titre: Méthodes et moyens pédagogiques Méthodes texte: Nos méthodes pédagogiques s'articulent selon deux axes: une activité cognitive pour l'acquisition des connaissances théoriques: associée à une démarche active et interactive, elle engage les participants à co-construire avec l'intervenant la problématique attachée à la thématique. une analyse des pratiques professionnelles: elle permet une prise de recul dans les situations professionnelles et favorise l'intégration des contenus à travers le partage des expériences.

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raisonnement clinique et transmissions ciblées en psychiatrie Réalisable sur site RAISONNEMENT CLINIQUE ET TRANSMISSIONS CIBLÉES EN PSYCHIATRIE Public Aides soignants, Infirmiers et cadres de santé des services de soins publics et privés. Objectifs Développer le raisonnement clinique Améliorer la qualité des transmissions écrites pour une meilleure évaluation du projet de soins individualisé en référence avec le projet de service, Se sensibiliser à la méthode des transmissions ciblées pour un meilleur suivi de la personne soignée en vue de la mise en œuvre du dossier patient informatisé, Actualiser les notions réglementaires en matière de traçabilité des informations. Contenu Méthodes pédagogiques Analyse de l'existant Apports théoriques et méthodologiques Analyse de contenus de dossiers patients avec exercices d'application Le raisonnement clinique Les écrits professionnels: gage de la qualité et de la continuité des soins La règlementation en terme de traçabilité Travaux inter-sessions Intervenants Cadre de Santé secteur de psychiatrie Dates Durée 4 jours: 2 fois 2jours Coût de la formation à préciser 520 euros par participant 14

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Réponse du département Sciences et Techniques Les transmissions ciblées Les transmissions représentent les informations orales et/ou écrites permettant à chaque membre de l'équipe soignante de dispenser des soins infirmiers adaptés à l'évolution de l'état de santé de la personne soignée. Elles sont indispensables à la continuité des soins. Ces informations sont utilisées en particulier au moment de la relève des équipes de soins. C'est la raison pour laquelle, par glissement de sens, le terme de transmission est parfois employé pour désigner ce temps d'échange. Les transmissions ciblées représentent un mode d'organisation et d'enregistrement de la partie narrative des informations infirmières transcrites dans le dossier de soins infirmiers, afin de mettre en évidence les changements dans l'état de santé du patient, les priorités d'actions et les résultats obtenus. L'information est structurée en cibles exprimées en mots-clés correspondant à un évènement significatif ou un problème. Ce type de transmission a été élaboré vers 1980 aux Etats-Unis par S Lampe et introduit en France dans la décennie suivante, pour éviter les écrits répétitifs.

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Caractéristiques de la relation (43). Prise en charge (46). Chapitre 11 Modèles théorico-diniques des troubles psychiques ( Antoine Santiago, Hana Nafa) 47 Définition du trouble psychique (47). Les principaux modèles théorico-cliniques (47). Complémentarité des modèles théorico-cliniques (51). Chapitre. 12 Législation et soins sans consentement ( Hana Nafa) 53 La privation de liberté en psychiatrie (53). Les différents types de soins psychiatriques (54). L'accès au dossier médical (56). Partie IV Pathologies Chapitre 13 Urgences ( Margaux Dutemple) 61 Crise suicidaire (61). Épisode psychotique bref (66). Agitation (70). Chapitre 14 Troubles de l'humeur ( Manon Meyrel) 75 Épisode dépressif caractérisé (75). Trouble bipolaire (80). Chapitre 15 Troubles psychotiques ( Raphaëlle Leroux-Auger) 89 Introduction (89). Schizophrénie (89). Trouble délirant persistant (98). Chapitre 16 Troubles anxieux ( Anne Ladarré, Oleg Rouditch-Pergola) 103 Trouble anxieux généralisé (103). Trouble panique (108).

2 Catégories 3 types de macrocible: Macrocible d'entrée Se rédige à l'entrée du patient et permet d'identifier les besoins perturbés et les problèmes de santé précisés par les signes cliniques Macrocible intermédiaire Synthèse lors de changements dans l'état de santé du patient qui amènent un réajustement des actions ou modifications du projet de soins Macrocible de sortie Synthèse de l'hospitalisation du patient et son devenir, elle peut servir de fiche de liaison avec d'autres équipes 2. 2 Cible La cible est un énoncé concis et précis, en lien avec les données, qui attire l'attention par rapport à un problème, une difficulté ou un évènement positif ou négatif pour la personne soignée. 2. 2. 1 Bonnes cibles Changement de l'état de santé Changement de comportement Réaction aux soins et/ou aux thérapeutiques Evénement inhabituel ou inattendu du séjour Evénement inhabituel concernant les données du diagramme Diagnostic infirmier Préoccupation de la personne soignée ou de son entourage Résultat d'un consensus d'équipe 2.

Wed, 31 Jul 2024 09:27:09 +0000