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Faire remarquer que les illustrations mélangent avec ces références celles du monde d'aujourd'hui (le jean et les baskets du prince, etc. ): dans ses illustrations, l'auteur «tord» aussi les représentations. Le texte en détail À cette occasion, travailler la diction, le repérage des consonnes et de la place des sons dans les mots ainsi que la correspondance graphie-phonie. ✐ Travailler sur des phrases ou des expressions, en ayant redressé les mots et en faisant rechercher l'équivalent selon Pef (recherche par balayage dans le livre ou dans quelques-unes de ses pages), ou bien détordre un mot, une expression ou un paragraphe donnés, en utilisant éventuellement un choix multiple. ✐ Reconstituer le résumé de l'histoire (texte-puzzle). Le prince de motordu texte la. ✐ Répondre à des questions ciblant la compréhension et la mémorisation de l'histoire.
Le prince de Motordu – Ce1 – Récit – Lecture compréhension – Cycle 2 Le prince de Motordu Le prince de Motordu n'a jamais réussi à parler comme tout le monde. À n'en pas douter, le prince de Motordu menait la belle vie. Il habitait un chapeau magnifique au-dessus duquel, le dimanche, flottaient des crapauds Bleu-Blanc-Rouge qu'on pouvait voir de loin. Le prince de Motordu ne s'ennuyait jamais. Livres illustrés Le théâtre de Motordu, Albums Gallimard Jeunesse | Gallimard Jeunesse. Lorsque venait l'hiver, il faisait d'extraordinaires batailles de poules de neige. Et le soir, il restait bien au chaud à jouer aux tartes avec ses coussins… dans la grande salle à danger du chapeau. Le prince vivait à la campagne. Un jour, on le voyait mener paître son troupeau de boutons. Le lendemain, on pouvait l'admirer filant comme le vent sur son râteau à voiles. Et quand le dimanche arrivait, il invitait ses amis à déjeuner. Menu du jour Boulet rôti Purée de petit bois Pattes fraîches à volonté Suisses de grenouilles Au dessert Braises du jardin Confiture de murs de la maison Questionnaire 1/ Explique le nom du prince?
Dictionnaire des mots tordus, Gallimard, 1983. Les Belles Lisses Poires de France, Gallimard, Folio Cadet Bleu, 1986. Le Livre de nattes, Gallimard, Folio Cadet Bleu, 1986. L'Ivre de français, Gallimard, Folio Cadet Bleu, 1986. Leçon de georavie, Gallimard, Folio Cadet Bleu, 1994. Motordu est le frère Noël, Gallimard, coll. Folio Cadet Bleu, 1996. Motordu et son père Hoquet, Gallimard, 1997. Le Petit Motordu, Gallimard, coll. Folio Benjamin, 1997. Motordu as à la télé, Gallimard, 1998. Motordu et les Petits Hommes vers, Gallimard, 1998. Motordu au pas, au trot, au gras dos Gallimard, 1999. Motordu a pâle au ventre, Gallimard, 1999. Motordu et le Fantôme du chapeau, Gallimard, Folio Cadet Bleu, 1999. Motordu sur la Botte d'azur, Gallimard, Foliot Cadet, 2000 (livre + cassette). Motordu champignon olympique, Gallimard, 2000 (livre + cassette). Le prince de Motordu - Ce1 - Récit - Lecture compréhension - Cycle 2. Motordu papa, Gallimard, Février 2006 (livre + CD audio) Au loup tordu, Gallimard, Mars 2007 (livre + CD audio) Motordu et son ami vert cerf, Gallimard.
Elles permettent de mieux comprendre les jeux de mots et marient avec humour le registre du conte et celui de la vie de tous les jours. Les histoires du prince de Motordu peuvent être exploitées, essentiellement à l'oral, en Grande Section, mais aussi en lecture-écriture au cycle 2 et même au début du cycle 3 pour certains titres dans lesquels beaucoup de jeux de langage sont complexes. PISTES PÉDAGOGIQUES Pour une première approche: partir de la quatrième de couverture pour entrer dans l'univers des mots tordus. Lire (l'enseignant) assez rapidement à haute voix, et faire réagir. Le prince de motordu texte des. Faire dire aux enfants les mots qu'eux-mêmes tordent ou tordaient petits, et pour lesquels les adultes les reprennent (ex: une tête/taie d'oreiller). Le récit Lire l'histoire à haute voix, en deux ou trois parties pour le cycle 2, d'une traite au cycle 3, et la faire reformuler.
On peut comprendre le sens général de l'histoire, bien que les mots soient bizarres. Essayer de voir comment cela se fait. Avant chaque partie on peut aussi travailler sur les illustrations seules, pour saisir certains des mots tordus: - crapauds sur les drapeaux - château sur la tête - singe à repasser… ✐ Reprendre des parties de texte et reconnaître à l'oral comment les mots sont transformés: appui sur les sons consonnantiques. ✐ Réécrire un paragraphe en français détordu. Texte à trous: les trous sont les mots tordus. Que fautil mettre à la place? Le prince de motordu texte de loi. Confronter les textes complétés avec l'original et terminer l'écriture. Comparer l'histoire redressée avec les hypothèses. Avait-on bien compris? Qu'est-ce qui n'était pas clair? Pourquoi? © G A L L I M A R D J E U N E S S E Analyse d'images Les dessins de Pef utilisent un minimum de références au monde des contes de princes et de princesses (en faire la liste: cape, couronne, etc. ).