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L'Atsem et l'enseignante vérifient qu'il y en a le bon nombre, qu'ils tiennent tous sur la carte Canson. (Attention notamment aux prénoms longs". Quand c'est validé, chaque élève range ses lettres, "sans les plier ou les froisser" dans son enveloppe. Ceux qui ont terminé peuvent aider ceux qui n'ont pas fini. 3 Etape 3: encrer les cartes et écrire les lettres sur les ronds - Explorer et s'approprier différents médiums, outils et matériaux. 1 ou 2 pots d'encre de chaque couleur selon les choix de couleur des élèves, un pinceau par élève, une nappe de protection par groupe de tables, un tablier par élève, un crayon de papier par élève, un marqueur noir par élève "On va vous distribuer votre carte Canson avec ses morceaux de papier journal collé. Vous allez devoir la recouvrir d'encre de couleur. C'est ce qui va faire la couleur du fond de votre étiquette. " On présente les couleurs disponibles aux élèves et leur rappelle qu'ils ne doivent choisir qu'une seule et unique couleur. Étiquette porte manteau grande section. "Une fois que vous aurez encrer votre carte et que vous l'aurez rangée sur les tables libres afin qu'elle sèche, vous écrirez les lettres de votre prénom sur les ronds que vous avez découpés ce matin.
| recherche Les élèves recherchent leur étiquette prénom parmi toutes celles présentes sur la table. Ils doivent ensuite la coller en bas de leur support sec. Puis, ils cherchent leur photo et la collent au centre du support. Selon les capacités de l'élève, celui-ci pourra: - ne rien ajouter - ajouter des étiquettes représentant l'initiale de son prénom en capitale d'imprimerie (réparties partout sur la feuille) - ajouter des étiquettes représentant l'initiale de son prénom en capitale, d'imprimerie, en script (réparties partout sur la feuille) - ajouter des étiquettes représentant l'initiale de son prénom en capitale d'imprimerie, en script, en écriture cursive (réparties partout sur la feuille) Eventuellement on pourra ajouter un cadre noir et plastifier avant d'installer. Fermer Nous utilisons un cookie de suivi de navigation pour améliorer l'utilisation d'Edumoov. Etiquette porte manteau gs le. Conformément au RGPD, tout est anonymisé mais vous pouvez refuser ce cookie.
2. Encrer les cartes | 10 min. | découverte Les élèves vont mettre leur tablier. La manipulation de l'encre nécessite quelques rappels: "Attention, l'encre est très liquide, ça coule beaucoup, il ne faut pas en mettre beaucoup sur le pinceau et surtout il faut bien l'étaler, l'étirer avec le pinceau". La M montre le geste au pinceau sec sur une carte. "Si vous en mettez trop, ça va abîmer la carte et le papier journal et il faudra tout recommencer alors on essore bien le pinceau sur le bord du pot". Là encore, on montre le geste. Etiquette portemanteau 2017-2018 - Lutins de maternelle. "Il faut aussi faire très attention à ne pas renverser l'encre ni à se tâcher avec ou tâcher ses camarades, parce que les tâches ne partiront pas. " Quand la carte est encrée, les élèves vont la poser à l'endroit indiqué par l'Atsem. 3. Ecriture des lettres sur les ronds | 15 min. | découverte Les élèves vont chercher leurs enveloppes. Ils en sortent les ronds et vont devoir les disposer en ligne devant eux. Ensuite, au crayon de papier, ils vont écrire une lettre de leur prénom sur chaque rond.
2. Réalisation du fond | 20 min. | entraînement Les élèves choisissent: - Soit ils collent des gommettes sur la feuille blanche prédécoupée. - Soit ils utilisent les tampons en mousse et de la peinture, éventuellement leurs doigts pour les plus petits, pour laisser des traces sur la feuille blanche prédécoupée. La taille des supports sera à adapter en fonction de la place disponible au dessus de porte-manteaux. Réaliser des étiquettes porte-manteaux à partir des oeuvres de Yayoi Kusama | TPS-PS-MS-GS | Fiche de préparation (séquence) | l'écrit, les productions artistiques et visuelles, ecriture et arts plastiques | Edumoov. Dans notre cas, une étiquette rectangulaire positionnée format portrait et pas paysage a été choisie. Puis, ils laissent sécher leur fond si nécessaire. 2 Personnalisation de l'étiquette L'écrit - Faire correspondre les trois écritures en tracé manuscrit et sur traitement de texte. Passer d'une écriture à une autre: capitale d'imprimerie, script et cursive. 20 minutes (1 phase) Photos des enfants Lettres à coller dans les différentes graphies Prénom des enfants à coller Eventuellement feuille noir pour encadrement Eventuellement feuille de plastification 1. Personnalisation | 20 min.
29 août 2014 5 29 / 08 / août / 2014 17:48 Quelques exemples de roulage de tôles avec des machines de différentes capacités >> Voir les gammes => => => Rouleuses manuelles; électromécaniques, hydrauliques - à 3 ou 4 cylindres Informations, tarifs sur les rouleuses: - Tél. : 03 82 23 27 33 --- 06 98 86 50 34 Notre chaîne vidéos: >>>>>>>>>>>>>>>>>>> Voir aussi rouleuse - dans ROULEUSES 17:09 Présentation du programme en rouleuses de tôles RGH Voir chaque gamme dans les pages proposées à droite et ci-dessous Informations: -- Tél. : 03 82 23 27 33 -- 06 98 86 50 34...... Renseignements: -- Tél. : 03 82 23 27 33 -- 06 98 86 50 34 2 - Rouleuses Electromécaniques - 3 rouleaux asymétriques Croquage - Dévirolage - cônes... De épaisseur 1 mm en 1000 mm à 1, 5 mm en 2000 mm - Avec 1000 x 3 mm.. 1500 x2. 5 mm...... Voir vidéo: Renseignements: - Tél. Rouleuse manuelle à prix mini. : 03 82 23 27 33 28 août 2014 4 28 17:39 ROULEUSES de tôles électromécaniques BF-TECMRB.
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